غلام رضا حیدری ابهری

باز هم یک سوال خوب و مهم پرسیده ای که با کمال میل به آن پاسخ می دهم. برای جواب دادن به این سوال، اول باید یک مقدمه ی کوتاه برایت بنویسم.  فرزند عزیز من! کارهایی که به ذهن ما انسان ها می رسند، به دو گروه تقسیم می شوند: گروه اول؛ کارهای نشدنی و محال و گروه دوم کارهای شدنی و ممکن

غلام رضا حیدری ابهری

خدا که همه چیز را آفریده، چه کسی خود خدا را آفریده است؟ این سوال تو، سوال خیلی از بچه ها و حتی خیلی از بزرگ ترهاست هم هست. راستش تصور ما درباره ی خدا کمی نادرست است. اگر خدا را طوری فرض کنیم که او هم نیازمند آفریننده ای باشد، دیگر خدا نیست. خدا موجودی است که به هیچ چیز و هیچ کس نیاز ندارد.

استفن کاوی / ترجمه : مهدی قراچه داغی

من و ساندرا نه فرزند داریم و همه آنها را قهرمان می شناسیم. ما همه روزه برای دستیابی به درایت، توانمندی، بخشودن و قوی تر شدن برای انجام دادن بهتر کارها دعا و نیایش می کنیم.در ارتباط با هر یک از فرزندانمان سعی کرده ایم که از آنها یک قهرمان بسازیم. ده توصیه زیر نه تنها در مورد قهرمان سازی فرزندان بلکه در مورد قهرمان سازی از کسانی که آنها را استخدام می کنید، بر آنها مدیریت یا رهبری می کنید صدق می کند.

باید ها و نباید ها هنگام توجیه مرگ نزدیکان برای کودکان

دکتر عبدالعظیم کریمی

زمانی که کودک شخص مرده را می بیند، بهتر است که والدین توجه کودک را به خاطرات و وقایعی جلب کنند که در مشاهدات خود از مردن حشرات و جانوران داشته است تا درک واقعیت مرگ برای او آسان تر صورت گیرد.

دکتر عبدالعظیم کریمی

همان گونه که بزرگسالان در رویارویی با پدیده مرگ و از دست دادن عزیزان خود، دچار تنیدگی و غم و اندوه فراوان می شوند، کودکان نیز در مواجهه ی با این پدیده گریزی ندارند. واژه هایی چون مرگ، مرد، مرده، کشتن، خودکشی، در فرهنگ لغات کودک از طریق گفت و شنود، بازی ها و تخیلات نمایان می شود.

دکتر محمد رضا سنگری

1_ معلم معمار شخصیت انسان است در هر بنای زیبا،سرانگشت هنرخیز بنای چیره دست دانا را ببینید.2- ارکان نفوذ و توفیق معلم موفق 4 است؛ دانش، بینش، روش و منش بزرگ.3- خشم معلم دلسوز مثل رعد است؛ همسایه باران و سرسبزی. 4_ درس معلم زمزمه محبت است و معرفت. شاخسار هیچ دلی بی این زمزمه روح افزا مباد.

دکتر دن فونتنل / مترجم: د. مسعود حاجی زاده و اکرم قیطاسی

منفی بافی و بزرگ نمایی نقاط ضعف فرزندتان، شرایطی فراهم می آورد که در آن تنها پاداش رفتار نیک فرزندتان این خواهد بود تنبیه نشود. دیدن نقاط ضعف و تنبیه کردن بچه ها لازم است ولی نباید به گونه ای باشد که نقاط قوت و موفقیت های آنها را از نظر پنهان کند. عمده کردن نقاط ضعف نوجوانان موجب پیدایش مشکلاتی می شود که رفتارهای خاص دوران بلوغ را تشدید می کند.